這個故事的延伸可動可靜，甚至可以延伸到校園，小朋友都很喜歡呢!
(圖片參考自: https://www.books.com.tw/products/F010001844)
1. PPT說故事 :
(1) 封面預測：What do you see? What color do you see?
--> 學生可以回中文
(2) 開始說故事:
--> Tips: ppt 上的文字，顏色的部分可以框起來填入該顏色，如下圖
--> 說到後面，可以停頓讓學生猜測 (這個大家應該都很厲害><，基本說故事技巧!)
2. 認識顏色
--> Tips: 下列這些小遊戲，幾乎每個繪本都萬用，大原則是從聽力到口說、從圖片到字母!
(1) 聽一聽，指出數字: 部分目標單字圖片
--> 老師唸 red, 學生手指比對應的數字 < 1 > ，一張ppt先三個字開始!
(2) 聽一聽，比手畫腳: 全部目標單字圖片
--> 老師中心: 老師唸pink，學生比”讚”，老師唸red，學生”左手往下”的動作，很直覺的看圖比出對應的動作!
--> 學生中心: 這個部分玩到最後，可以請”各小組” 的小朋友輪流唸，其他小朋友比動作!
(3) 聽一聽，指出數字: 部分目標單字
--> Tips: 老師唸 “g-g-green, r-r-red…”，低年級只要先學會字母發音，其他繪本可以把單字的第一個字母標示出來即可!
(4) 聽一聽，比手畫腳: 全部目標單字
--> Tips: 這個部分也可以把動作換成
A. 站起來的: jump、skip、turn around…
B. 表情的: happy, sad, angry…
(5) 情境式大圖: How many ____ are there?
--> 可以請學生上台圈選，或小組搶答，他們超愛這種呢!
(其實下圖有點不太情境，應該找一個春天的花園XD)
3. 桌遊 (口說練習)
--> 兩兩一組，左邊放旋轉針(spinner)，右邊是圈選區，拿出白板筆
--> 規則: 猜拳輪流spin the spinner --> 轉到green，唸出來，在右邊圈出來-->4 in a row --> BINGO !!!
4. 平板小遊戲:
--> 學生的最愛!!!
--> Tips: 用簡單的圖示說明規則，如下圖
--> 規則: 兩兩一組，輪流掃QR codeà 進入 “Liveworksheet”à輪流玩小遊戲à登記分數在 “學習紀錄單”
(這邊要事先設定好，印成一張小“學習紀錄單”，如下圖 )
5. 校園觀察 (晴朗的好天氣怎能浪費!):
--> 給學生一張小紙or小學習單
--> 帶他們到校園各個地方找尋不同的顏色，並寫下來或畫出來
Comments