Edujourneys with YUYU

每天的校園營養午餐時間，孩子們看著餐盤上的食物，總是有著截然不同的反應。有些孩子吃得津津有味，有些則是對著某幾樣青菜皺起眉頭。在偏鄉小校裡，雖然周遭不乏農田，但孩子們有時還是會對特定食物產生抗拒。 「挑食」是許多國小學童常見的狀況，但換個角度想，這其實是一個絕佳的教育契機！ 這次的教案「從農場到餐桌的感恩之旅」 ，我嘗試將 國小英語教學（EFL） 結合一直以來深耕的 社會情緒學習（SEL)。在短短的 40 分鐘內，帶領孩子們覺察自己對食物的情緒、培養同理心，並學習用英語表達對農夫與廚工阿姨/叔叔的感謝。 以下是這堂課的完整教學流程與設計亮點，與各位教育夥伴們分享！ 🎯 課程核心目標 情緒覺察：  能透過午餐菜單與便利貼活動，表達自己對不同食物的「情緒」與背後的原因。 雙語應用：  能以英語句型表達對食物生產者（農夫、廚工等）的感謝。 教學時間：  40 分鐘 適用對象：  國小中高年級 📝 課堂實作大公開：40 分鐘的感恩旅程 步驟一：營養午餐菜單研究與情緒探索 (10 分鐘) 💡 教學重點：覺察情緒、連結真實生活 課程一開始，我會直接在黑

在低年級教室中打造和諧、有效的學習環境 經營低年級班級是一項挑戰，但透過創新的小策略與實用的班級經營萬用語，您可以讓教學過程更加流暢且充滿趣味。以下整理了一系列低年級班級經營的實用方法，幫助您提升學生的參與感及學習動機！ 一、手勢溝通與默契培養 1️⃣ 數字手勢代碼...

類別一 ：擲骰子，Bingo 這類遊戲適用於字母辨認、單字圖文便人、文法句子及分類。 玩法規則： 擲骰子。 根據骰子上的數字前進相應的格數。 讀出格子上的字母、單詞或句子，並圈起來。 誰先完成一行、列或對角線，即喊“Bingo”獲勝。 範例： 字母辨認 Letter...

感謝Caroline和Nina老師邀請至 "英桃小丸子"分享課程! 【英桃小玩子】EP174 Jennifer老師的雙語生活創新教學YouTube播放連結 https://youtu.be/NTdcfwXxt64 【英桃小玩子】EP174Jennifer老師的雙語生活創新教...

去年搭配二年級的生活課程 是以台灣常見的地震情境(安全議題)融入課程 與我的好同事一同發想與實踐課程 並投稿「十二年國教課程綱要前導學校協作計劃」教案徵稿 幸運入選收錄進今年度的課程實施參考手冊 因課程共四節 內容較豐富 我們用ppt整理成各課程的重點如下:

身為都市學校 學生英語起點落差超M型 有從幼稚園開始全美語 一年級就可以跟我全英對答如流的小朋友 也有茫然地一臉 “我是誰 我在哪? ” 的小朋友 無論是甚麼語言的學習 都需要大量聆聽 (input)才能建構語感 要如何在每個禮拜僅有兩節英語課之下...

這個故事的延伸可動可靜，甚至可以延伸到校園，小朋友都很喜歡呢! (圖片參考自: https://www.books.com.tw/products/F010001844) 1. PPT說故事 : (1) 封面預測：What do you see? What...

故事前提問: Did you hear the news about nurses recently? --> 先帶出時事 (護士被砍傷的新聞) 2. How do you feel? --> 給選項 1. scared 2.sad 3. angry 開始講故事:...