Edujourneys with YUYU

寫在前面的真心話（免責聲明）： 雖然標題寫著「秒速生成」，但身為過來人要先給大家打預防針： AI 繪圖其實不像變魔術，更像是「溝通」的過程。 這次分享的圖片，都是我與 AI 經過多次「來回過招」、不斷修正指令（Prompt）後的成果。第一次生成的圖往往不完美（例如：手指多一根、文字變成亂碼、風格太詭異），這些都需要耐心調整關鍵字或重新生成。請大家抱著「實驗與除錯」的精神來嘗試，不要因為第一次失敗就氣餒喔！ 身為老師，我們總想給學生最吸睛的教材，但往往卡在「找不到適合圖片」或「不會畫畫」。這兩天我利用 AI 生成了一系列從桌遊、漫畫到學習單的教學素材，雖然中間經歷了不少次修正，但最終效果真的很不錯！ 這篇文章整理了我使用的 7 組 AI 繪圖指令（Prompt） 。無論你是教英文、社會還是綜合活動，只要複製這些「咒語」並依據你的需求稍作修改，你也能做出專屬的教學神器！ ▶ 更多及時分享追蹤IG: yuyu.2018 https://www.instagram.com/yuyu.2018?igsh=MWF1MW40aWJpNnI0cQ%3D%3D&

🌟 HiTeach 5S 遊戲新功能應用：低中年級「易混淆字母」複習教案大公開！ 💡 前言：科技助攻，讓字母複習變得超有趣！ 親愛的老師們，您是否也遇過低中年級學生在學習英文字母時，常常搞混大小寫或形狀相似的字母（例如b/d/p/q）呢？ 別擔心！這篇部落格將分享我如何利用 HiTeach 5S  最新推出的遊戲功能，設計出一個充滿活力與競爭樂趣的字母複習教案。從視覺化唱歌到小組競賽，讓學生在歡樂中達到個人精熟練習的目的！ 📚 【教學設計核心】教案概覽 項目 內容 對象 低中年級學生 主題 複習易混淆字母 (b, d, p, q, 等) 教材準備 HiTeach 5S、字母磁鐵或手寫字母 🚀 六步驟打造超有趣字母複習課 (HiTeach 5S 遊戲功能實戰) 🎶 步驟一：視覺化唱歌複習 (暖身) 透過歡快的字母歌，讓學生快速進入狀況，利用視覺和聽覺進行初步複習。 大寫字母歌：   點此觀看 小寫字母歌：   點此觀看 🎯 步驟二：全班引導—「抽點」遊戲 (引起動機) 利用 HiTeach 5S 的「抽點」功能增加課堂的隨機性和期待感，

身為老師，你是否常常覺得備課太花時間，還要同時顧及學生的學習動機與教材設計？ 別擔心！今天要分享一套超實用的 AI 備課三步驟 ：只要結合 Gemini Storybook  和 Canva AI ，就能快速完成從 情境故事 → 遊戲化設計 → 視覺教材  的完整課程。 💡 AI 備課三步驟：從故事到遊戲評量 步驟一：情境故事 用 Gemini Storybook  創作一個和課程相關的繪本故事，幫助學生快速進入學習情境。👉 適合放在課堂的 Warm-up 或導入活動 ，讓學生先透過故事理解主題。 🔑 操作方法 ：複製以下指令到 Gemini Storybook，就能生成專屬繪本。 Story Topic: [輸入課程主題，例如：How’s the weather?] Target Reader’s Age: 8–10 years old (小學三到四年級 EFL 學生) Story Setting: [輸入場景，例如：在世界各地旅行] Main Characters: [輸入角色，例如：一隻小熊和一隻小鳥] Sentence Length

📌Hi Teach 就像是一位默默幫你掌控全場的「教學助教」，幫你做到這些事： 功能 說明 🎯 點名、點學生回答 快速點名或隨機挑選學生作答，打破冷場 ❓ 出題互動 單選題、多選題、是非題、簡答題，學生可用平板或手機即時作答 🧠 搶答／翻牌 增加課堂趣味性，學生熱情度 up! 📊 成績統計 自動記錄答題數據，誰答對了、誰需要協助，一目了然 📸 收作品／上傳照片 學生拍照交作業，馬上投影、討論與講評 🧑‍🤝‍🧑 小組共作 小組心智圖共編，畫面同步展現全班成果 🤖 AI 批改與回饋 自動批改答案，幫你節省批改時間 🎙️ 錄音功能 學生可錄下口說答案，小組互評、自評都適用 📌 常用基本功能： 📌第一步: 匯入名單介紹 https://www.youtube.com/watch?v=uKwpkqX6MCk 🪜 給新手老師的三步驟建議： Step 1. 從「點人」和「選擇題」/ 簡答題 開始 這是最直觀的功能，透過 HiTeach 搭配學生裝置，就能即時收到學生作答情況。 教師要事先用PPT或CANVA任一設定好題目的介面，推送給

在這篇文章中，會一步步教大家如何使用 ChatGPT + AI 圖像生成功能，輕鬆製作 LINE 貼圖 、 療癒風格桌遊插圖 ，以及 英語單字卡 。即使是初學者也能快速上手，無需繪圖基礎，只要學會下指令就能創作出專屬的學習與娛樂素材！ ✅ 一、LINE 貼圖生成教學 🎯 目標 ：讓學生或家長將自己變成療癒風格的貼圖角色，學習英語情緒用語，同時體驗AI生成的樂趣。 步驟一：準備照片 請挑選一張你喜歡的照片，上面的人物會變成貼圖主角喔！ 英語說明 ： Take a photo you like. The person in the photo will become the character in your LINE stickers! 步驟二：下這段指令給 GPT 你可以直接複製以下指令並上傳照片👇 📌 建議指令範本 請幫我根據這張照片畫出一組 9 格的 LINE 貼圖，風格是療癒繪本風，角色是我。 每張貼圖請呈現不同情緒和動作，並加入中英文的可愛文字。 想要呈現的情緒如下： 1. Thank you. / 謝謝你 2. Love you.

在低年級教室中打造和諧、有效的學習環境 經營低年級班級是一項挑戰，但透過創新的小策略與實用的班級經營萬用語，您可以讓教學過程更加流暢且充滿趣味。以下整理了一系列低年級班級經營的實用方法，幫助您提升學生的參與感及學習動機！ 一、手勢溝通與默契培養 1️⃣ 數字手勢代碼...

如果沒有人有空陪練習口試該怎麼辦？😓 現在有了AI可以省下許多時間 影片中提供幾個「魔法咒語🪄」給大家參考🤩 1️⃣用Coze建立教甄小助理機器人，並進行設定！ 2️⃣提供小助理自我介紹的常用模板 （此部分參考自Sophia Educare的影片）...

這次和Caroline大神老師一起錄製了如何用AI自製適合國小學生的繪本內容，歡迎到 Caroline TEFL 的 Youtube聆聽，或是搭配下面的詳細說明，讓我們一起踏上繪本製作的奇幻旅程吧! Step 1: 生成故事文本...

Each child has a different learning style and pace. Each child is unique, not only capable of learning but also capable of succeeding....

身為都市學校 學生英語起點落差超M型 有從幼稚園開始全美語 一年級就可以跟我全英對答如流的小朋友 也有茫然地一臉 “我是誰 我在哪? ” 的小朋友 無論是甚麼語言的學習 都需要大量聆聽 (input)才能建構語感 要如何在每個禮拜僅有兩節英語課之下...